Inscrições para a Obmep Mirim seguem até 8 de junho em todo o país

As escolas das redes pública e privada de todas as regiões do Brasil têm a possibilidade de inscrever estudantes do 2º ao 5º ano do ensino fundamental na edição 2026 da Olimpíada de Matemática Mirim (Obmep Mirim) até o dia 8 de junho. A organização da competição está a cargo do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa).

Para as escolas públicas, não há cobrança de taxa para a inscrição. Nessas instituições, é necessário apenas informar a quantidade de alunos que participarão da olimpíada, sem a exigência de identificar nominalmente cada estudante nesta etapa inicial.

As inscrições também podem ser realizadas pelas secretarias municipais e estaduais de Educação, utilizando o site oficial da Obmep Mirim. O acesso exige o uso do código MEC/Inep para a criação de uma senha. O login será efetuado com esse código e a senha definida durante o processo de cadastramento.

Desde que foi criada, em 2022, a Obmep Mirim já contou com a participação de mais de 15 milhões de crianças ao longo de suas quatro edições anteriores. Somente em 2025, foram registrados 5.067.000 estudantes inscritos, de aproximadamente 35 mil escolas públicas e privadas, de acordo com dados fornecidos pelo diretor adjunto do Impa e gerente de Olimpíadas, Jorge Vitório Pereira.

A competição é dividida em duas fases. A primeira etapa, que tem caráter classificatório, está prevista para o dia 25 de agosto, enquanto a segunda fase ocorrerá em 10 de novembro. As provas são organizadas em dois níveis: o primeiro voltado para alunos do 2º e 3º anos (Mirim 1) e o segundo destinado aos estudantes do 4º e 5º anos do ensino fundamental (Mirim 2).

As avaliações de cada fase serão compostas por 15 questões de múltipla escolha. A correção das provas ficará a cargo das próprias escolas, que também serão responsáveis pela seleção dos alunos que avançarão para a segunda etapa.

Premiação e formato da competição

Os estudantes que se destacarem na Obmep Mirim receberão certificados digitais, equivalentes a medalhas de ouro, prata e bronze; não haverá entrega de medalhas físicas.

“A gente tem um Comitê de Provas extremamente cuidadoso que está sempre pensando no nível ao qual as questões têm que ser aplicadas. Para o pessoal do fundamental, o objetivo é mais despertar curiosidade, trazer a matemática quase como um jogo, como uma brincadeira. Então, nada de conteudismo; é usar e abusar de gráficos, de figuras, trazer elementos da realidade das crianças, para que a Obmep Mirim seja um prazer, uma brincadeira”, destacou Pereira.

Pereira também comentou que, a cada nova edição, a iniciativa atrai um número maior de escolas que buscam incentivar o ensino e o aprendizado da matemática. Ele ressalta que o formato da olimpíada visa aproximar as crianças da disciplina por meio de atividades lúdicas, oferecendo recursos e materiais extras para os professores utilizarem durante as aulas. O gestor lembrou ainda que não há caráter competitivo entre os participantes e que a Obmep Mirim serve de porta de entrada para oportunidades futuras na área, já que, nas edições da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) – destinada aos anos finais do ensino fundamental e ao ensino médio – além das medalhas, os premiados têm acesso a programas de iniciação científica, inclusive com oferta de bolsas. Além disso, algumas universidades já aceitam a participação e premiação na Obmep como critério de acesso para cursos superiores.

Segundo o diretor adjunto, ao ingressarem nesse universo desde cedo, as crianças ampliam suas perspectivas e têm a chance de conhecer a matemática de maneira mais leve e criativa, desmistificando a ideia de que a disciplina é excessivamente difícil.

Iniciativas para estimular o interesse nas séries iniciais

Jorge Pereira observou que, nos primeiros anos do ensino fundamental, não é comum que os estudantes apresentem resistência ao aprendizado da matemática, sendo esse comportamento mais frequente em etapas posteriores. Ele considera que o contato com aspectos criativos e prazerosos da matéria contribui para o desenvolvimento do interesse, além de ampliar o material didático ao alcance dos professores.

O diretor-geral do Impa, Marcelo Viana, explicou que a iniciativa da Olimpíada Mirim foi concebida para incentivar o gosto pela matemática tanto entre alunos quanto entre docentes desde os primeiros anos escolares.

"Queremos contribuir para que o aprendizado aconteça de forma mais envolvente, estimulando a curiosidade e o raciocínio lógico dentro da sala de aula”, reforçou.

Sophia Dutra, estudante de 11 anos que se destacou nas edições de 2024 e 2025 da Obmep Mirim, relatou que considera a experiência importante para seu desenvolvimento. Segundo ela, a estrutura diferenciada da prova auxilia na compreensão do conteúdo repassado pelos professores e pode ser aplicada em outras olimpíadas. Sophia descreveu a prova como "divertida, legal e interessante".

Apoio institucional e novidades em 2026

A realização da Obmep Mirim conta com o apoio institucional da B3 Social, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), além da promoção pelos ministérios da Educação e da Ciência, Tecnologia e Inovação.

Para este ano, o Impa está organizando uma nova iniciativa: a 1ª Olimpíada de Professores da Obmep Mirim. O período para os educadores se inscreverem será de 4 a 29 de maio.